我們常遇到家長的困惑：

(文末下載點數遊戲教案)

「明明只有 5 個積木，孩子怎麼會數成 8 個？」
「為什麼總是跳過中間那一個，或是重複數？」

面對孩子的「數數失誤」，
我們不能單純歸咎於粗心！

孩子可能在眼球動作控制與視覺追視能力尚未成熟－當視知覺能力不穩定時，視線就會像「斷訊的雷達」一樣，無法精準鎖定目標。

4個實用策略—
協助孩子建立穩定的視覺路徑：

策略一 ：多感官（結合 Pop It 輔助）

要求孩子「手指必須按壓到底」，感受到阻力與聲音，嘴巴才能唸出數字。#滅鼠先鋒 pop it 超好用!

策略二 ：降低視覺雜訊：線性排列法

避免隨機散亂的擺放。引導孩子將積木 「結構化 (Structuring)」，排成一直線（火車）再進行點數。

策略三：搬家遊戲

準備左右兩個容器，數一個，便將物品從左側移到至右側。

策略四：建立視覺錨點-小箭頭

在紙筆練習中，對於行與行之間跳躍困難的孩子，可在左側給予明確的 起始視覺提示，如小箭頭。

當孩子數錯時，
與其急著修正答案，
不如先幫他把「看 → 指 → 數」的路鋪好。
路對了，
數字自然就會一個一個回來！