親子共學 | 兒童發展 | 教學分享

讓孩子無痛養成收玩具的習慣!

「買玩具容易,收玩具難」,滿屋子隨處亂丟的玩具,易讓人火大。信誼基金會親子學堂主任李宜芸指出,愈小建立規則,愈能養成孩子規律習慣,讓收玩具成為理所當然。她提供幾個方法,照著做讓孩子「無痛」建立收拾的好習慣。兒童職能治療師俞廷瑋則說,教養一致性很重要,如果孩子不收,就有人幫忙,會成為教養一大阻力。
兒童粗大動作能力發展
聯合報 / 記者董俞佳/台北報導
信誼基金會親子學堂主任李宜芸
小黑魚親子空間 小魚老師 ( 俞廷瑋兒童職能治療師 )

「買玩具容易,收玩具難」,滿屋子隨處亂丟的玩具,易讓人火大。信誼基金會親子學堂主任李宜芸指出,愈小建立規則,愈能養成孩子規律習慣,讓收玩具成為理所當然。她提供幾個方法,照著做讓孩子「無痛」建立收拾的好習慣。兒童職能治療師俞廷瑋則說,教養一致性很重要,如果孩子不收,就有人幫忙,會成為教養一大阻力。

讓孩子知道「把玩具收好」的定義

首先,指令要清楚。李宜芸說,讓孩子知道「把玩具收好」的定義很重要,玩具要怎麼收,是收到箱子、櫃子裡,還是分門別類收拾,要告訴孩子。

提醒預告

再來,提醒預告很重要。李宜芸說,收拾前讓孩子有心理準備。收玩具的時間不要抓太緊,給十到十五分鐘彈性時間。玩遊戲之前事前約定時間也行,可給計時器或時鐘,讓孩子清楚可以玩多久,時間到了就開始收玩具。

第三,鼓勵與引導。

年紀較小的孩子,可以說「需要小幫手幫忙」。李宜芸說,通常年紀較小的孩子聽到幫忙,都會很願意。收好後,也要說鼓勵孩子,大大讚美一番。

第四,用遊戲玩收拾。

三歲以上的孩子喜歡挑戰,讓孩子送玩具回家,比賽誰找得快、送得快。李宜芸說,帶著孩子討論玩具「住哪裡」,建立分類觀念。

俞廷瑋說,三、四歲以下的孩子,可先建立分類概念,如顏色、形狀或交通工具、食物等,建立好後,再收拾玩具,會容易許多。再來就是給明確指令跟步驟,如先收車子,再收積木。必要時大人可協助孩子,跟孩子一起收,各退一步,你收兩個,我收一個。

但要切記,不是幫孩子收全部。

最重要的是陪伴。李宜芸表示,陪著收拾會讓收玩具更有效率。爸媽不要在旁邊玩手機,只用嘴巴催促孩子收玩具。俞廷瑋說,如果媽媽要求孩子收玩具,孩子不收,家人出來緩頰幫忙收拾,會成為教養一大阻力,大人一定要先溝通好,才會事半功倍。